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公平与包容

公平和包容承诺和议定书

识别和报告与偏见相关的事件

2020年5月, 当时全国爆发了围绕乔治·弗洛伊德被杀的抗议活动, 布伦娜·泰勒和阿贝里, 许多机构通过公开声明对系统性种族主义的全球清算做出了回应. 在PG电子官网，我们与黑人学生和校友就种族问题进行了一系列会议和坦诚的对话, 公平与社会正义. 这些讨论在7月1日和2日举行的北美公平和包容峰会上达到高潮, 当我们倾听并向学生学习时, 父母, 校友, 教职员及职员. 
 
在公平包容峰会之后, 它获得了广泛的社区成员的参与, 公平与包容主任提交 7月24日的一封信, 其中概述了NA承诺在2020-2021学年秋季结束前实现的八个行动步骤. 这些行动包括峰会提出的12项关键建议和60项战略，以及学校在峰会前对公平和包容的承诺.

首脑会议与会者建议, 我们为PG电子官网为解决制度性种族主义和社会不公所采取的一系列行动制定了一套问责制度. 本页上的生活文件和季度报告概述了我们在培养PG电子官网更公平和包容的社区方面取得的进展.

2项清单.

  • PG电子官网的多元化、公平和包容声明

    PG电子官网将培养一个多元化的学校社区，欢迎所有成员, 受人尊敬的, 有价值的, 和庆祝. 我们致力培育和维持一个以知识分子为本、互相关怀和包容的社会, 社会, 以及跨越差异的情感互动. 鼓励PG电子官网社区的成员在善良和同理心的基础上建立相互信任的关系. 通过有意的, 活跃的, 以及多种声音的持续参与, 我们努力创造一个公平的环境，让所有成员都能有归属感，以世界公民的身份学习和成长.

  • PG电子官网的社区归属感承诺

    都是PG电子官网的学生, 教师, 工作人员被要求审查并承诺我们的社区承诺，强调这五个价值观:包容性, 善良, 责任, 信任, 以及成长心态. 通过这样做，我们希望进一步实现我们的公平和包容目标.

    我们促进 包容性

    • 我们尊重他人, 积极重视多样性, 并致力于公平, 对话, 以及恢复性实践.
    • 我们提倡一个充满活力和有意的环境，促进理解, 协作, 参与, 还有归属感. 

    我们选择 善良

    • 友善, 慷慨的, 而体贴自己和他人往往需要勇气和力量, 因为这涉及到承认和赞美他人的意愿.
    • 选择促进对他人的关心和实践同志情谊. 

    我们要求 责任 

    • 对个人行为、社区福祉和教育卓越负责.
    • 通过对自己的选择负责，对差异的认识和欣赏不断得到加强, 单词, 和行动.

    我们培养 信任

    • 我们在每一种关系中建立信任，以培养一种 正直、诚实、同理心、倾听、可靠和公平.
    • 尊重和信任自己，尊重学校，尊重彼此.

    我们练习 成长心态

    • 我们在PG电子官网的各个方面培养成长的心态, 建模终身学习, 培养适应力, 鼓励从错误中学习.
    • 我们认识到，PG电子官网的工作从来没有在建设一个包容的社区，我们致力于确保社区的所有成员都感到被重视.

     

偏见反应与教育体系

偏见反应和教育系统旨在通过持续的偏见教育来支持PG电子官网的“正直”文化. PG电子官网社区的所有成员都被鼓励 识别, 中断, 报告 有关歧视的事件.

认识到, 打断, 报道发生在PG电子官网的与偏见有关的事件是非常重要的. 提交偏见报告很重要，因为它可以帮助学校管理人员跟踪任何特定时间在校园里普遍存在的偏见事件，以便我们可以为社区成员开发和实施预防性教育机会. 

4项清单.

  • 如何识别与偏见相关的事件?

    与偏见有关的事件是行为, 有意或无意, 已知或未知的犯罪者在PG电子官网或影响NA社区的空间内，对个人或团体的人格构成敌意或刻板印象的表达. 这种行为可能是针对NA社区(或财产)的成员或团体，因为个人或团体的实际年龄或感知年龄, color, 信条, 残疾, 种族, 性别, 性别认同或性别表达, 婚姻状况, 国家的起源, 政治或社会关系, 比赛, 宗教, 性取向, 资深地位, 或任何其他受保护的阶层, 或这些或相关因素的组合.
     
    与偏见相关的事件的一些例子
    • 基于刻板印象发表评论或讲笑话
    • 健全主义者，反犹主义者，阶级主义者，恐同者，种族主义者，性别歧视者等等. 涂鸦、图像或符号
    • 使用有意或无意地侮辱他人的语言或行为
    • 用带有偏见的语言或侮辱性的语言来识别某人
    • 模仿一群人的口音开玩笑
    • 做贬义, 进攻, 或者在社交媒体网站上对某人能力的不敏感评论, class, 性别, 性别认同, 政治立场和信仰, 比赛, 宗教, 性取向, 或其他受保护的类别或特征. 

    PG电子官网容不下诽谤
    在美服，语言是没有一席之地的, 污言秽语, 或者被认定为顽固的行为(在线或离线), 都是针对个人或团体的, 和/或有意或无意造成伤害.  特定的短语, 根源于历史上的仇恨和暴力, 是否严重到使用它们可能会导致停学或开除.  不可商量词的例子有:C-slur(针对女性), F-slur(针对LGBTQ), K-slur(犹太人), 黑鬼, 等. 
     
    与偏见相关的事件不是仇恨犯罪
    尽管与偏见有关的事件和仇恨犯罪都可能源于刻板印象, 偏见, 和偏见, 重要的是要注意一个显著的区别——偏见事件不是犯罪行为，而仇恨犯罪是非法行为，将向地方当局报告.

  • 我怎么能打断一个与偏见有关的事件?

    教育被视为偏见反应和教育系统的驱动力. 鼓励NA社区的所有成员不仅认识到与偏见有关的事件, 但也要在课堂内外打断他们, 在运动场上或场外.  这里有一些策略可以借鉴 锡拉丘兹大学 而且 教学宽容 PG电子官网消除偏见:

    • 直接: 如果你觉得这样做很舒服，那就直接告诉对方他们的行为或语言.
      你可能会说:“这句话实际上很无礼.”

    • 问题: 询问这个人的行为或语言.
      你可能会问:“你为什么这么说或这么做?或“你那是什么意思??”

    • 分享和教育: 如果你觉得这样做很舒服，你可以描述一下这种语言/行为让你感觉如何.
      你可能会说:“那句话或行为是伤人的.或者“我不确定你是否知道这个词的历史，但是……”

    • 降级: 在某些情况下, 你可能需要暂时把注意力从偏见相关的事件上转移开，以缓解局势.

    • 培养共鸣: 如果你不是那个解释行为的人, 我们鼓励你以一种支持的方式加入进来，发表你的意见.
      你可以说:“谢谢你指出这一点. 我同意这种语言/行为是冒犯和伤害.”

    • 显示支持: 如果行为或语言是针对在场的某人或一群人, 让受影响的人知道你在他们身边是很重要的.

    • 引进支持: 如果情况是这样的，你觉得打断别人不舒服，或者你打断了，事情升级了, 联系一个值得信赖的成年人, 你的班长, 公平和包容协调员, 教务长, 或公平与包容主任.

  • 如何报告与偏见有关的事件?

    PG电子官网社区的任何成员都可以完成并提交一份在线偏见相关事件报告. 有三种报表可用于此目的:


    为保持一致性，所有报告应在网上完成. 学生或雇员是否希望亲自举报, 在使用适当的在线表格时，他们可能会得到受信任的工作人员或偏见回应和教育委员会(Bias- rec)成员的协助.

    及时地, 但不能迟于提交报告后的2-3个学日, 评估报告的会议将由偏见应对和教育委员会的适当成员召集. 在上述会议结束后，将尽快联系完成报告的人与Bias-REC的代表会面. 类似的, 被指控从事与偏见有关的行为的人将被联系(一旦实际的上述会议)，以与偏见- rec的成员会面. 

    值得注意的是，在偏见回应和教育委员会调查偏见事件时, 其主要目的是应对与偏见相关的事件，并教育社区成员如何充当“正直者”和打断偏见. 为此目的, Bias-REC将与行政团队的主要成员一起，就恢复行动和纪律提出建议. Bias-RES旨在补充和与PG电子官网或PG电子官网社区合作，将受影响的各方和社区与适当的支持和资源联系起来. 

    报告可以匿名提交吗?
     
    是的, 由于各种原因, 报道与偏见有关事件的记者将可以选择匿名报道. 也就是说, 匿名报告具有局限性，通常会限制PG电子官网可以实施的响应的有效性. So, 只要有可能, 强烈鼓励记者提供尽可能多的信息和细节，以协助事件的调查和裁决.

  • 有哪些相关的资源?

    而NA社区的所有成员将接受与偏见有关的事件以及如何打断它们的定期教育, 如果你想了解更多，可以考虑积极参与以下一个或多个公平与包容办公室的项目:
     
    • 微软附属学生组织
    • 美国附属学生组织
    • 美国基于身份的亲和团体
    • 公平和包容团队公开会议
南奥兰治大道91号，地址:新泽西州利文斯顿07039, 973.992.7000
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