学生生活

领导力发展

PG电子官网为学生提供了探索领导力各个方面的机会,并支持学生可以在团体或组织中的任何位置领导的概念.

从担任一个团体项目的发言人到为成立一个新俱乐部写提案, PG电子官网的学生每天都有机会发展领导技能. 领导技能和经验的获得是建立在每一个年级的课程通过采用 “六Cs”  -学生在纳大教育过程中需要培养的基本技能.

课堂之外, 纳大学生在60多个课外俱乐部和活动中磨练自己的技能——从学生报纸和模拟审判团队到哲学和心理学俱乐部和机器人团队. 

随着学生对领导力理解的加深, 他们被鼓励进入角色并承担风险,以磨练他们不断发展的领导技能. 而传统的领导角色,如俱乐部或活动官员和运动队队长, 学校还鼓励学生参与倡导活动, 政策开发和指导.

Jeffery '21讨论了NA校友网络的力量

学生领导机会的例子包括:

7项清单.

  • PG电子官网的学校理事会

    来自各个年级的学生代表, 与教师和行政顾问密切合作, 全年开发学生项目,并表达学生关心的问题. 学校理事会选举——包括全校职位和年级职位——在春季学期举行. 六年级代表在秋季选举. 
  • 学校理事会的年度声音提案程序

    这个一年一度的过程让学生有机会建议PG电子官网的政策和实践的变化. 学生的声音和想法通过学校理事会传达. 理事会代表随后向议会行政领导小组提出建议,供其考虑. 在过去的学生意见提案中,学校规定在某些节日和重大活动后不做家庭作业,并在食堂安装冷冻酸奶机. 
  • CIA -课堂实习生协会

    有兴趣在NA中学担任助教的高年级学生均可申请
  • 同伴领袖计划

    PG电子官网的悠久传统, 同伴领袖计划选择上升的高年级成员带领九年级学生度过大一的经历.  同伴领导两人一组,通常分配给10-12名九年级学生. 同伴领袖项目由教师和管理人员指导. 
  • PG电子官网常务委员会的职位

    PG电子官网致力于让学生参与学校许多最重要和最有意义的决定. 做到这一点的一种方法是选择学生担任常设决策小组,包括荣誉委员会和课程委员会.
  • 运动队队长

    通过一个包括学生运动员的过程选出, 教练, 体育和学校管理人员, Minuteman校队队长项目为被选中的学生提供了一个分享团队准备和团队精神的机会. 队长的职责由各自的主教练和田径主任提供支持.
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